抓课堂建设，全面筑牢信息化教学根基。坚持“起点均衡、过程均衡、结果均衡”理念，探索推进信息技术与教育教学实践深度融合，充分利用青海省中小学联网攻坚行动、标准化学校建设项目、“全面改薄”“教学点数字教育资源全覆盖”建设等项目，完成校园局域网全面改造工程，实现各级各类学校光纤网络全覆盖，网络带宽均达到100M以上，安装“班班通”设备25套，建成计算机网络教室26间，安装“三个课堂”设备28套，有效实现了县乡优质教育资源开放共享。比如，西湖小学和滨河路小学、长江路小学通过“专递课堂”，同步进行语文、数学课程学习和检测，有效提高了教学点学生成绩，进一步缩小了城乡教育差距，逐步实现了教育公平。

抓课程开发，合力搭建资源共享平台。主动探索“互联网+教育”教学教研模式，引导各学校通过校园数字课堂资源库、“一师一优课”等平台，积极开设云课堂，开展精品课程资源研发和教学案例撰写收集，开发具有学校特色的校本数字课程，建立学校精品课堂数字资源库，实现线上课程推送点播。比如，民族学校创新开发了校园网站和校内课程、防疫知识宣讲频道，我市选送的《图形的运动—旋转》《现在进行时》等案例荣获省级奖项，被推荐参加省级交流活动。

抓合作学习，切实提升教师教学水平。充分利用东西部协作契机，借助杭州市提供的先进网络设备和教育资源，通过搭建两地现代化远程教育网络、组织中小学教师开展信息技术应运能力提升工程2.0项目培训等方式，优化信息技术教研督导体系，有效提高了全市教师的信息化教学水平。同时，加强两地学校之间的沟通联系，通过共享课堂、同课异构等方式，加强深度学习交流，为全市学生搭建更加广阔的学习交流平台，提高了学习效率。比如，市教育局加强与教育先进地区的沟通交流，坚持请进来、走出去，全面实施“中小学校长领跑工程”和“名师领航人才培养工程”，全市师资队伍建设水平不断提高。

抓创新管理，深入推进智慧安保建设。累计投入1300万元，先后在实验小学、第三中学等安装了校园人脸识别、智慧教学、智能校园安保、智慧食堂管理等系统和500M高速光纤网络专线，借力“互联网+”搭建了集数据分析、电子办公、疫情监测、动态监控于一体的市域校园安全智慧管理平台，直接接入公安系统“一键报警”系统，实现校园安全360度全景实时监管。比如，实验小学通过人脸识别出入、电子班牌通讯、智慧作业查收等模块，帮助家长和老师实时掌握学生出入动向、晨午检数据、作业布置反馈等信息，提升了学校教学管理效率，确保了校园安全。