一直以来，德令哈市把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，持续深化改革创新，通过集团化办学进一步补齐短板，推动全市教育优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。
一、主要措施。一是补齐薄弱环节。按照统一城乡义务教育学校建设标准和基本装备配置标准的要求，重点针对农村义务教育薄弱环节，全面梳理全市义务教育学校办学条件缺口，加大资金投入、优化资源配置，加快补齐影响学校教学、生活和安全的基本办学条件，切实缩小城乡、校际差距。二是扩大对外交流。通过市人才办组织的“京青专家”和“浙江专家学者海西行”活动，积极邀请教育发达城市一线专家学者对我市集团化办学工作进行实地指导，交流经验、指出不足、提出对策，不断提升集团化办学水平。三是加强内部沟通。各集团校之间紧密合作、相互学习，共同探讨、研究办学经验，精细制定教育计划，加强课前督查，强化课堂监控，紧盯学习效率，努力提升教育教学质量。四是加大宣传力度。安排专人负责，通过简报、拼图等形式，利用“两微一端”定期发布教育教学活动开展情况，及时采纳家长反馈的意见建议，进一步扩大集团化办学的影响力，提升社会知晓率和参与度。
二、办学成效。通过开展合作交流活动，有效提升了乡镇教师专业素养，缩小了城乡、校际间教育质量差距，全市教育事业呈现出优质均衡、科学协调、快速发展的良好局面。一是教育教学质量再创佳绩。2021年，全市中考700分以上8人，600分以上有110人，录取分数线453.2分与去年相比提高近100分。二是乡镇学校教育质量逐年攀升。州级质量监测中尕海镇小学和西湖小学四年级分别名列全市第二名和第五名；尕海镇小学和黄河路小学六年级分别名列全市第一名和第二名；第三中学八年级名列全市第二名。市级质量检测中尕海镇小学和黄河路小学三年级分别名列全市第二名和第四名；黄河路小学、西湖小学和尕海镇小学五年级分别名列全市第二名、第三名和第四名；七年级整体成绩有较大幅度提升。
