德令哈市把领导干部上讲台活动作为深化干部教育培训，提升领导干部学习应用能力的重要途径，做实“规划图”、明确“课程表”、填好“报告书”、列出“成绩单”，逐步形成以讲促学、以学促用、学用结合的良性循环，全面提升干部教育培训实效，为干部队伍建设助力赋能。
一、健全工作制度，做实安排部署“规划图”。制定《市委理论学习中心组成员“送理论上讲堂”活动实施方案》，对授课对象、方式、纪律及组织实施等内容提出具体要求，确定市委理论学习中心组成员年度授课计划27个，推动领导干部上讲台制度化、规范化、常态化。组织、宣传、党校等部门加强对领导干部上讲台工作的统筹安排，充分发挥领导干部政治理论过硬、思路视野开阔、实践经验丰富、了解基层实际等优势，组建“德令哈市领导干部师资库”，为常态化开展领导干部上讲台夯实基础。
二、服务中心大局，明确主题突出“课程表”。围绕党的建设、产业“四地”建设、乡村振兴、产业链延伸、营商环境整治等重点工作，由领导干部按照履职分工和专业领域确定授课主题，市委主要负责同志反复修改、亲自点题，建立反映各领域理论和实践创新的特色课程，确保授课内容契合州府定位、符合发展大局。组织、宣传部门对申报课题汇总整理，结合市委理论学习中心组学习计划和党员干部年度培训班次设置，分批次安排领导干部上讲台授课，确保每月举办2次领导干部上讲台活动，全市领导干部每年至少授课一次，每次授课时间不少于2个学时，促使领导干部学习和工作能力持续提升。
三、完善考评体系，写好质量评估“报告书”。建立授课质量双向评价体系，采取授课现场列席督学、授课质量联审联评、学习效果问卷调查、完成情况跟踪考评等方式，倒逼领导干部上讲台活动走深走实。市委理论学习中心组成员授课，由参学科级干部进行现场点评，参学各部门、各单位主要负责同志填写评分；各部门、各单位主要负责同志授课，由市委理论学习中心组成员现场点评、评分，其他参学部门、单位主要负责同志现场评分，随机点评。年底对领导干部上讲台情况进行综合评审排名，适时向授课领导干部反馈排名结果，并提出改进意见和建议，确保授课质量和效果“双达标”。
四、注重学以致用，列出推动工作“成绩单”。领导干部先行先学、作好示范，全面准确把握党的十九大及十九届历次全会和省州市党代会精神，通过面对面交流、互动式解答，向广大党员干部解析党的创新理论成果，真正把学习成效转化为忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”的真知笃行。广大党员干部紧密联系个人工作实际，寻求用新知识破解难题的途径和方法，真正将学习成果转化为推进科学发展的新举措、推动工作落实的新动力。同时，按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，指导各单位采取“业务大讲堂”等多种形式，讲理论、讲政策、讲业务，推动实现理论水平和实践能力“双提升”。
